日本的傳統卡牌遊戲「花札」體驗Experience Japan's Traditional Card Game "Hanafuda"

「手捧日本的傳統時光」
歡迎來到花札體驗課程!

您想體驗使用華麗圖案的日本傳統卡牌遊戲「花札」嗎?透過描繪四季美麗景色及動植物的卡牌,您將能夠接觸到日本的文化。

本體驗課程會從基本規則講解、策略介紹,並融合日本四季文化,詳細指導您如何享受這個遊戲,即使是初學者也能輕鬆參與。

和您的朋友或家人一起對戰,發現享受日本文化的全新方式吧!

花札的卡牌

花札的玩法範例

花札是一款使用描繪四季和自然景色的48張卡牌的傳統遊戲。最具代表性的玩法是「こいこい」,其簡單易懂的規則使它成為初學者的理想選擇。

在這裡,我們將介紹「こいこい」的基本規則。

1. 卡牌的種類

花札由12個月的四季為主題,構成4張卡牌一組,共有48張卡牌。
卡牌有「光札」、「種札」、「短冊札」、「卡斯札」等種類,每種類型的卡牌都會賦予不同的分數。

花札的種類

2. 遊戲目標

花札的目標是透過組合卡牌來創建役並獲得分數。
最終,總分最高的玩家將獲勝。

遊戲目標

3. 遊戲的基本流程

遊戲準備由兩位玩家進行。將卡牌洗勻,並發給每位玩家8張手牌,再在場上發8張卡牌,剩餘的卡牌放在山札中。

在自己的回合中,玩家從手牌中選出一張卡牌放到場上,若場上有同月的卡牌,可以將它們配對取走。如果不能配對,該卡牌則留在場上。之後,再從山札中抽一張卡牌,並放到場上,同樣的,若能配對則取走,否則卡牌留在場上。

透過特定的卡牌組合,可以創建「役」來獲得額外的分數。例如,收集特定的「光札」或「短冊札」來創建役。

遊戲流程

4. 「こいこい」與結束

當您組成役時,可以宣告「こいこい」,繼續遊戲。這樣可以爭取更多的得分機會,但若對手先行結束,則得分會歸零。

如果您不宣告「こいこい」,並在完成役的情況下結束遊戲,那麼您將直接獲得該役的分數。

こいこい的規則

5. 遊戲結束

當雙方的手牌都用完時,遊戲結束。得分最高的玩家將成為勝者。

遊戲結束

6. 役的範例

豬鹿蝶(いのしかちょう): 由野豬、鹿和蝴蝶的種札組成(5分)
賞花一杯: 3月的櫻花光札與9月的菊花種札(5分)
賞月一杯: 8月的芒光札與9月的菊花種札(5分)

「こいこい」是一個充滿戰略性與運氣平衡的遊戲,通過不斷遊玩,您將能夠熟悉規則並更好地享受遊戲的樂趣。

役的範例

花札與兒童教育Hanafuda and Children's Education

促進兒童發展的智慧遊戲

花札(Hanafuda)是日本傳統的卡片遊戲,由描繪了象徵12個月的花卉和植物的48張牌組成。
這個遊戲的歷史可以追溯到江戶時代,最初是由平民娛樂的。
如今,大石天狗堂和任天堂等公司仍然製造並且仍然深受許多日本人喜愛。

促進文化理解
花札的牌面從1月的松樹到12月的桐樹,描繪了與每個月相關的花卉和植物。
這些設計與日本的四季和自然息息相關,是幫助兒童加深對日本季節和植物理解的極佳教材。
通過花札,孩子們可以體驗日本的傳統文化,並接觸到歷史和美學的寶貴機會。
提高觀察力和記憶力
在花札遊戲中,理解每張牌的設計和規則,並記住對手和自己手中的牌非常重要。
這樣可以自然地鍛鍊觀察力和記憶力,特別是兒童在享受遊戲的過程中,可以提高這些技能。
發展策略性思維
花札遊戲需要策略性思維,如何使用手中的牌、預測對手的行為等。
為了獲勝,除了出牌外,還需要考慮下一步和對手的可能性,這是一個培養邏輯思維和計劃能力的良好訓練。
促進交流和溝通
花札是多人遊玩的遊戲,通過交流,能夠培養與他人對話的能力。
在遊戲過程中的對話和對戰,能夠與朋友和家人共享快樂時光,並自然學習禮儀和規範。

花札的教育性應用方法

社會科學和國語課的應用
花札是學習日本四季和植物的社會科學課程和與和歌、俳句相關的國語課程中有效的教材。
例如,可以調查每月描繪的植物和動物,了解它們如何影響日本文化,這樣的活動能有效促進學習。
俱樂部活動和特別課程的導入
將花札作為學校的俱樂部活動引入,孩子們可以在放學後愉快地學習。
此外,這也非常適合外國學生的文化體驗課程,提供他們加深對日本文化理解的好機會。

一年分為12個月,每個月都融入了花鳥風月的元素。

【1月】睦月(むつき)~松與鶴~

這是以松樹和鶴為組合的圖案,為日本傳統花札的設計之一。
鶴是長壽的象徵,松樹也象徵著長壽、不老不死和力量。
這種組合被認為是吉祥的象徵,特別是在新年和慶祝活動中受到喜愛。

短冊上寫著「あかよろし」,意思是「明顯的好,非常好」。

花札的1月描繪了「松與鶴」的牌面。

【2月】如月(きさらぎ)~梅與鶯(うぐいす)~

梅花和鶯是象徵日本春天的代表性組合,鶯自古以來被稱為「春告鳥」,是報春的鳥。
梅花因為能在寒冷的冬天開花,被視為忍耐力和生命力的象徵,與鶯一起描繪,表達了春天的到來。

短冊上寫著「あかよろし」,意思是「明顯的好,非常好」。

花札的2月描繪了「梅與鶯」。

【3月】弥生(やよい)~櫻花與幕~

櫻花是日本的象徵花卉,與盛開的櫻花一起描繪的「幕」展現了日本傳統活動和節慶的氣氛。
幕就像「垂幕」或「緞帳」,象徵著華麗和優雅。
櫻花和幕的組合讓人聯想到春天的喜悅和慶祝活動,是日本人熟悉的景象。

花札的3月短冊上寫著「みよしの」,這是指奈良的吉野山,象徵吉野山美麗的櫻花無論是古今,依舊美麗。
這出自後鳥羽上皇的和歌(『みよしのの たかねにさくら ちりにけり あらしもしろき はるのあけぼの』)。

花札的3月描繪了「櫻花與幕」。

【4月】卯月(うづき)~藤與不如歸(ほととぎす)~

藤花與不如歸的組合象徵初夏,表現了日本雅致的自然風景。
藤花是美麗的紫色花串,象徵優雅和品位,自平安時代以來就出現在日本文化和文學中。
不如歸則被視為告知夏天到來的鳥,並且自古以來常出現在和歌和俳句中。

花札的4月描繪了「藤與不如歸」。

【5月】皐月(さつき)~菖蒲與八橋~

杜若是初夏開放的青紫色花卉,廣為人知,尤其是在日本庭園和濕地中尤為美麗。
八橋則源自於《伊勢物語》,與平安時代的歌人在原業平的和歌「從衣裳穿起,跨越遠行的橋」相關,這使得八橋和杜若的景象成為優雅的日本文化象徵。

花札的5月描繪了「杜若與八橋」。

【6月】水無月(みなづき)~牡丹(ぼたん)に蝶~

牡丹因為開出華麗的大花,常被稱為「花之王」,在日本被視為富貴和美麗的象徵。
而蝴蝶則以美麗的飛行姿態,常作為變化和生命脆弱的象徵。
這個組合表達了初夏的華麗與優雅,是自古以來日本人喜愛的景象。

花札的6月描繪了「牡丹與蝶」。

【7月】文月(ふみづき)~萩(はぎ)に猪(いのしし)~

萩是秋季七草之一,象徵秋天的到來,深深根植於日本文化中。
優雅的小花隨風搖曳,讓人感受到秋天的深沉與美麗。
此外,豬以其強健的身體和野性,特別是在秋季時活躍,常與萩一起出現。
在日本,豬也是象徵「無病息災」等吉祥的象徵。

花札的7月描繪了「萩與豬」。

【8月】葉月(はづき)~芒(すすき)に月・雁(かり)~

這張卡片非常具有風情,是象徵日本秋季美麗的著名圖像。
尤其是「芒與月」屬於花札中最具價值的「光札」,描繪了滿月懸掛在芒草的穗上,讓人感受到寧靜的秋夜。
月亮在日本文化中象徵神秘的美麗,秋天的滿月被親切稱為「中秋月」。
此外,「雁」是秋季的信使,常出現於日本的秋季景觀中。
隨著秋天的到來,雁從南方飛來,象徵季節的更替,並裝點了充滿情趣的秋景。

花札的8月描繪了「芒草與月」和「雁」。

【9月】長月(ながつき)~菊に盃(さかずき)~

菊是日本秋天的代表花卉,象徵著氣質和長壽。
自平安時代以來,菊一直是日本人所喜愛的花,特別是在菊花節(重陽節,9月9日),人們會欣賞菊花,並飲用菊酒,寓意驅除邪氣並祈願長壽。
這張卡片上的「盃」,正是表達了菊酒,與菊花一同出現,讓人感受到日本秋季的傳統習俗及優雅氛圍。
菊與盃的組合,使人聯想到優雅的慶祝場面,讓人深刻體會秋天的情趣。

花札的9月描繪了「菊與盃」。

【10月】神無月(かんなづき)~紅葉(もみじ)に鹿~

紅葉是秋天深淵的象徵,為日本各地創造了色彩斑斕的風景。
另一方面,鹿自古以來與日本的自然環境息息相關,特別是在奈良和秋天的山景中,鹿的身影不可或缺。
鹿的叫聲帶有秋天的寂寥與哀愁,是日本詩歌中常見的秋天風物。

「特定的人被忽視」的說法「しかと(鹿十)」來自於這張卡片(十月)中的鹿轉過頭去。

正如詩中所寫:「在深山中 踏著紅葉 聽見鹿的叫聲,這時秋天最為淒美。」紅葉和鹿是秋天的代表植物和動物。

花札的10月描繪了「紅葉與鹿」。

【11月】霜月(しもつき)~柳(やなぎ)に小野道風(おののみちかぜ)~

這幅圖案基於平安時代書法家小野道風的著名故事。
有一天,小野道風在路邊看到一隻青蛙反覆嘗試跳到柳樹的枝條上,他對這個場景印象深刻,並從中領悟到「只要持續努力,總會有開創的機會」。
這象徵著堅韌不拔和進步的精神。

花札的11月描繪了「柳與小野道風和青蛙」。

【12月】師走(しわす)~桐(きり)に鳳凰(ほうおう)~

桐樹成長迅速,從古至今被認為是吉祥的樹木,常出現在日本的傳統圖案和家紋中。
「鳳凰」是傳說中的神鳥,象徵和平與繁榮,鳳凰停留在桐樹上的畫面象徵著理想的世界與安穩。

「從最高到最低」或「從頭到尾」的成語「ピンきり」正是源於這張卡片中的「桐」。

花札的12月描繪了「桐與鳳凰」。

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